Merkittävä kirjastopalvelujen tuottaja siirtyi suomalaisten omistukseen

13.01.2017Suomen kirjastoseura

BTJ Finland jatkaa toimintaansa nykyisellä nimellään.

Linjauksia kirjastoalan koulutukselle

20.10.2016Suvi Sario ja Anette Karjalainen

Kirjastoseuran koulutus- ja tutkimustyöryhmä selvitti, mitä koulutukselta tulevaisuudessa vaaditaan.

Henkiset hammaslääkärit: sovittelijat ja valmentajat työpaikoilla

20.10.2016Päivi Jokitalo

Työyhteisösovittelijat ja työvalmentajat tukevat muutoksissa ja ristiriitatilanteissa. Sovittelijoita ja valmentajia toimii myös kirjastoissa.

Yhdistymisen jälkeen

20.10.2016Anitta Oertel

Kymmenen vuotta sitten Haapajärven ja Pyhäjärven kirjastotoimet yhdistettiin. Miten yhdistäminen on vaikuttanut kaupungin talouteen? Kenelle kuuluu kokoelma, kuka päättää kirjahankinnoista ja miten yhdistäminen näkyy käytännön työssä?

Karttahullu maailmanmatkaaja

06.10.2016Titta Baer

Palkittu koulukirjastonhoitaja Olli Rantala kasvattaa kirjastonkäyttäjiä suomeksi ja ranskaksi. Kielet ovat hänen intohimonsa: plakkarissa jo 14!

OPI OPPIMAAN

06.10.2016Leena Elenius

Koulutus pystyy paljoon, mutta ei kaikkeen.

MUILLE MAILLE VIERAHILLE

05.10.2016Riitta Kangas, Kirjastoseuran hallituksen jäsen.

Apurahojen haku kannattaa.

Taantuva lukutaito?

30.09.2016Jukka Relander, Kirjastoseuran puheenjohtaja

Kyky kuvitella on avain kriittiseen lukutaitoon.

Tolkkua talouspuheeseen

30.09.2016Sanna Kivimäki

Taloudesta – ja varsinkin markkinataloudesta – puhutaan nykyisin enemmän kuin koskaan. Tolkkua joka tuutista vyöryvään talouspuheeseen voi hankkia taloutta käsittelevien tietokirjojen avulla, joita on viime vuosina ilmestynyt runsaasti. Näkökulmia riittää, sillä taloushan ei ole pelkää kasvutaloutta, vaan kytköksissä kaikkeen inhimilliseen elämään.

Rönsyä vai ydintehtävää?

01.07.2016Leena Elenius

Kirjastotyön monimuotoistuminen ja kuntatalouden paineet pistävät yksittäisen työntekijän lujille. Mitä on ehdittävä tehdä? Mikä on välttämätöntä? Mikä turhaa? Neljä kirjasto-osaajaa Vaasan kaupunginkirjastosta jäsensi kirjastotyötään ja arvioi sen ydintä.